Docente: Paola Savino

Il corso è costituito da 15 lezioni tematiche, di cui la prima si può scaricare gratuitamente come prova.

Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:

• flessibilità e personalizzazione dell’insegnamento;
• stile e linguaggio di facile ricezione;
• possibilità di interagire con un tutor on-line;
• suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
• rilascio di un attestato di frequenza.

Argomenti Trattati

LEZIONE 1 – INTRODUZIONE ALLA PSICOGENEALOGIA

• Che cos’è la Psicogenealogia, origini e obiettivi
• Inconscio individuale e collettivo / approccio transgenerazionale (Freud, Jung e i maggiori autori che hanno dato il loro contributo alla disciplina: Watzlawick e Nardone (Scuola di Palo Alto) Jacob Levi Moreno, Boszormenyi-Nagy, Françoise Dolto, Nicolas Abraham e Maria Torok, Didier Dumas, Rupert Sheldrake, fino a Bert Hellinger).
• Il DNA eredita non solo i tratti fisici ma anche i nostri traumi psichici fino alla terza generazione (le nuove scoperte della genetica)

LEZIONE 2 – LE LEALTA’ FAMILIARI INVISIBILI

• Lealtà invisibili di Boszormenyi-Nagy – L’etica relazionale – Esclusione dal sistema familiare (capro espiatorio) – La Genitorializzazione

LEZIONE 3 – A.A. SCHÜTZENBERGER E I GRANDI CONCETTI DA LEI TEORIZZATI

• Anne Ancelin Schützenberger – Sindrome di anniversario – Serendipity (e la Sincronicità di Jung) – L’Effetto Zeigarnik

LEZIONE 4 – IL BAMBINO DI SOSTITUZIONE

• Il bambino di sostituzione (o di riparazione) – La Storia di Vincent Van Gogh – La Sindrome du Gisant

LEZIONE 5 – I SEGRETI DI FAMIGLIA

• Segreti di famiglia – Segreti transgenerazionali e intergenerazionali – Segreti strutturanti e segreti destrutturanti. Il doppio legame patologico – Categorie di segreti – La contestualizzazione del segreto: la vergogna – Le vergogne collettive – Un esempio storico

LEZIONE 6 – I MITI FAMILIARI 

• Miti familiari: dalla Legge del Clan, ai Totem e ai Tabù, fino alle definizioni sistemiche
• I miti e i segreti di famiglia
• Tipologie di miti familiari
• Linguaggio del mito
• La Nevrosi di Classe (La psicosociologia di Vincent de Gaulejac)
• Il quadro clinico della Nevrosi di Classe e intervista a Vincent de Gaulejac

LEZIONE 7 – IL LUTTO E LE FASI DELLA SUA ELABORAZIONE 

• Elaborazione del Lutto – Tappe del lutto – Lutto normale e patologico: lutto differito, lutto inibito, lutto cronico.

LEZIONE 8 – CRIPTA E FANTASMI PSICHICI 

• Cripta e fantasmi psichici- Nicolas Abraham e Maria Torok – Spiegazione psicanalitica e spiegazione transgenerazionale del fantasma.
• Essere o non essere: l’Amleto di Shakespeare

LEZIONE 9 – IL GEMELLO MORTO IN UTERO 

• La biologia dei gemelli
• Il Gemello morte in utero: la Sindrome del gemello evanescente.

LEZIONE 10 – CARL ROGERS E IL CLIENTE AL CENTRO

• Carl Rogers
• L’Ascolto Attivo e l’approccio centrato sulla persona
• La tecnica della Riformulazione
• Empatia e non giudizio
• L’accompagnamento psicogenealogico
• La definizione dell’obiettivo: SMART

LEZIONE 11 – RESISTENZE AL CAMBIAMENTO E RESILIENZA 

• La resistenza al cambiamento
• Tipologie di resistenze (1. Il Collaborativo / 2. Vorrei ma non posso / 3. L’oppositvo / 4. Non potere: non collaborare né opporsi)
• La relazione simmetrica e la relazione complementare
• Resilienza, definizioni, caratteristiche: i fattori di resilienza

LEZIONE 12 – IL PROGETTO SENSO E IL BLASONE FAMILIARE

• Il Blasone Familiare
• Il Progetto Senso
• Come decifrare il Progetto Senso (soprattutto grazie al nome che lo illustra, ma non solo)

LEZIONE 13 – IL GENOSOCIOGRAMMA 

• Psicogenealogia pratica: il genogramma di Murray Bowen e il genosociogramma di Henri Collomb.
• I dati e i simboli per compilarlo
• Come e dove recuperare i dati anagrafici di tutti i membri della propria famiglia
• La nicchia ecologica

LEZIONE 14 – RITI SIMBOLICI E ATTI RIPARATORI 

• Atti riparatori e riti simbolici
• Lettere di scuse e Mandala
• Campi morfici (Rupert Scheldrake)
• Lo Psicodramma di Jacob Levi Moreno
• Costellazioni familiari e psicogenealogiche^®
• Costellazioni sistemiche in seduta individuale (anche con le sculture sistemiche)

LEZIONE 15 – UN CASO REALE E ESERCIZI

Docente: Monica Melis

Il corso è composto di 10 lezioni (di cui la prima si può scaricare gratuitamente dal sito come prova).
Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:

• Flessibilità e personalizzazione dell’insegnamento;
• Stile e linguaggio di facile ricezione;
• Possibilità di interagire con un tutor on-line;
• Suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
• Rilascio di un attestato di frequenza.

Argomenti Trattati

• LA CONSAPEVOLEZZA MINDFULNESS
• MINDFULNESS IMMAGINALE
• LA VISIONE IMMAGINALE
• I FONDAMENTI DELLA MINDFULNESS IMMAGINALE
• CONTEMPLARE L’IMPERMANENZA
• RELATIVITA’ DELLA PERCEZIONE OGGETTIVA – La meditazione dell’oggetto corporeo nell’oggetto corporeo
• TUTTO HA ORIGINE DALLA MENTE
• I COSTITUENTI DELLA MANIFESTAZIONE DI TUTTO CIO’ CHE E’ – Meditare sugli elementi
• LA MEDITAZIONE KASINA
• NIRODHA “IL VIAGGIO VERSO LA VACUITA’”
• MINDFULNESS E PSICOLOGIA DEL PROFONDO (da C.G. Jung, J.Hillman a Selene Calloni Williams)
• MINDFULNESS E NEUROSCIENZE
• BENESSERE E RIEQUILIBRIO PSICOSOMATICO
• RACCOLTA DI PRATICHE
• PROTOCOLLO IMMA
• Esercizi (Immaginal Mindfulness Meditation Approach)
• GLI ASANA PREVISTI DAL PROTOCOLLO IMMA
• TECNICHE PRANAYAMA
• MEDIAZIONE CORPOREA NEL RIEQUILIBRIO INTEGRALE
• TECNICHE PER IL BENESSERE PSICOSOMATICO

Docente: Attilio Maria Scarponi

Il corso è suddiviso in 12 lezioni (di cui la prima si può scaricare gratuitamente dal sito come prova) che approfondiscono singole aree della PNL o argomenti ad essa strettamente collegati e forniscono le informazioni necessarie per acquisirne i concetti fondamentali e da 6 video dimostrativi di alcune tecniche.
La valutazione del grado di apprendimento dei contenuti avviene tramite un test finale inviato via email.

Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:

• flessibilità e personalizzazione dell’insegnamento;
• stile e linguaggio di facile ricezione;
• possibilità di interagire con un tutor on-line;
• suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
• rilascio di un attestato di frequenza.

Argomenti Trattati

Cap 1:                          Acquisizione di un Atteggiamento Mentale Positivo
Cap 2:                          Neurologia e Comportamento
Cap 3:                          Comunicazione verbale
Cap 4:                          Comunicazione non verbale
Cap 5:                          Comunicazione efficace
Cap 6:                          La Relazione Umana
Cap 7:                          Concetti introduttivi di Ipnosi
Cap 8:                          La Ristrutturazione
Cap 9:                          Il modellamento
Cap 10:                        Le posizioni percettive
Cap 11:                        La meditazione
Cap 12:                        Approccio di PNL al Counseling

CONTENUTI VIDEO
1. Time Line
2. Tecnica per Fobie
3. Linguaggio del corpo (Il cerchio d’amore, Postura per indurre l’ipnosi)
4. Linguaggio del corpo (visivi, uditivi, cinestesici)
5. Movimenti oculari
5. Metamodello

Docente: Luca Nave

La valutazione del grado di apprendimento dei contenuti avviene tramite un test finale inviato via email. Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:

• flessibilità e personalizzazione dell’insegnamento;
• stile e linguaggio di facile ricezione;
• possibilità di interagire con un tutor on-line;
• suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
• rilascio di un attestato di frequenza.

Argomenti Trattati

• LEZIONE 1: INDICE GENERALE E INTRODUZIONEPARTE I: “ARTE” DELLA COMUNICAZIONE

• LEZIONE 2: ELEMENTI DELLA COMUNICAZIONE
• LEZIONE 3: LA COMUNICAZIONE NON VERBALE
• LEZIONE 4: LA COMUNICAZIONE EFFICACE NEL COUNSELINGPARTE II: “ARTE” DELLA RELAZIONE

• LEZIONE 5: IL COUNSELING TRA RELAZIONI D’AIUTO E PSICO-TERAPIA
• LEZIONE 6: ABILITA’ DEL COUNSELING
• LEZIONE 7: ATTEGGIAMENTO COMPRENSIVO-EMPATICO
• LEZIONE 8: ACCETTAZIONE INCONDIZIONATA E CONGRUENZA
• LEZIONE 9: L’ASCOLTO ATTIVO E LA RIFORMULAZIONEPARTE III: “ARTE” DEL COLLOQUIO

• LEZIONE 10: IL COLLOQUIO DI COMPRENSIONE E LE SUE VARIABILI
• LEZIONE 11: LE FASI DEL COLLOQUIO
• LEZIONE 12: ARTE DEL DOMANDARE E DEL RISPONDERE
• LEZIONE 13: APPROCCI E TECNICHE “COLLATERALI”

• LEZIONE 14: CONCLUSIONE (con cenni di etica e deontologia professionale) E BIBLIOGRAFIA

Docente: Attilio Maria Scarponi

Il corso è composto da 10 lezioni (di cui la prima si può scaricare gratuitamente dal sito come prova e l’ultima consente di accedere a 7 file video MP4 di descrizione delle tecniche di induzione ipnotica).

Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:

• flessibilità e personalizzazione dell’insegnamento;
• stile e linguaggio di facile ricezione;
• possibilità di interagire con un tutor on-line;
• suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
• rilascio di un attestato di frequenza.

Argomenti Trattati

• Lez. 1 L’ipnosi: storia e leggende
• Lez. 2 Il costruttivismo: una filosofia per l’ipnosi
• Lez. 3 Ipnosi, mente e cervello: prospettive teoriche e ricerche
• Lez. 4 Tecniche di induzione ipnotica
• Lez. 5 Ipnosi e comunicazione
• Lez. 6 Ipnosi clinica
• Lez. 7 Ipnosi ed interazioni mente-corpo
• Lez. 8 Autoipnosi
• Lez. 9 L’ipnosi e ESP
• Lez. 10: Video (con schede esplicative) di Tecniche di induzione ipnotica

Docente: Manuela Mattioli

Il corso è composto da 12 lezioni di cui la prima si può scaricare gratuitamente come prova. Ogni lezione è composta da una parte teorica e da un certo numero di Esercizi, differente da lezione a lezione.

Ricevuta la lezione, l’allievo deve poi svolgere gli esercizi e inviare le eventuali relazioni, affinché il percorso possa essere monitorato in tutto il suo svolgimento, via mail alle tutor che possono chiarire i passaggi del processo. Una bibliografia consigliata aiuta gli eventuali approfondimenti.

Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:

• flessibilità e personalizzazione dell’insegnamento;
• stile e linguaggio di facile ricezione;
• possibilità di interagire con un tutor on-line;
• suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
• rilascio di un attestato di frequenza.

Argomenti Trattati

• Lezione 1 – La coscienza
• Lezione 2 – La costituzione dell’uomo e l’ovoide
• Lezione 3 – La stella delle funzioni
• Lezione 4 – Le subpersonalità – parte prima
• Lezione 5 – Le subpersonalità – parte seconda
• Lezione 6 – La disidentificazione
• Lezione 7 – La trasformazione delle energie
• Lezione 8 – La volontà – parte prima
• Lezione 9 – La volontà – parte seconda
• Lezione 10 – Le tipologie
• Lezione 11 – Il Sé Transpersonale
• Lezione 12 – La Meditazione

Docente: Maria Stella Grillo

Il corso è suddiviso in 12 lezioni (di cui la prima si può scaricare direttamente dal sito come prova). La valutazione del grado di apprendimento dei contenuti avviene tramite test inviato via email. Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:

• flessibilità e personalizzazione dell’insegnamento;
• stile e linguaggio di facile ricezione;
• possibilità di interagire con un tutor on-line;
• suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
• rilascio di un attestato di frequenza.

Argomenti Trattati

• Lezione 1: Introduzione
  Il Teatro Interiore Costruttivista. Il metodo Stanislavskij. La filosofia costruttivista. La Programmazione Neuro Linguistica. Il palcoscenico interiore.
• Lezione 2: Come usare questo corso. Definire e raggiungere l’obiettivo
  Il lavoro su se stessi. Gli esercizi di improvvisazione. Definire l’obiettivo. Raggiungere l’obiettivo.
• Lezione 3: Il tuo personaggio ideale. Il percorso e i suoi passi
  Il personaggio ideale e la comunicazione con il proprio inconscio. Il percorso, i passi e le strategie del successo.
• Lezione 4: Il talismano. Gli obiettivi intermedi
  Il talismano e il potere personale. Obiettivi intermedi che avvicinano alla meta desiderata.
• Lezione 5: Rilassamento. Incontrare i nostri timori
  Rilassamento per liberare le energie represse. Incontrare i timori per trasformarli in alleati.
• Lezione 6: Cambiare copione. Liberarsi dalle catene
  Cambiare copione e liberarsi delle catene per aumentare le possibilità di scelta.
• Lezione 7: Viaggio nel futuro. Il gioco delle parti
  Viaggio nel futuro per la realizzazione degli obiettivi desiderati. Il gioco delle parti conflittuali e la ricerca delle loro intenzioni positive.
• Lezione 8: L’album delle fotografie. Punti di forza
  L’album di fotografie e il potere dell’immaginazione. Punti di forza: il nostro conto nella banca del successo.
• Lezione 9: Il cerchio dell’eccellenza. I tre collaboratori interiori
  Il cerchio dell’eccellenza per trovare nuove risorse e imparare a utilizzarle. I tre collaboratori interiori: il Sognatore, il Realista e il Critico.
• Lezione 10: Le maschere. Il viaggio dell’eroe
  Uso e consapevolezza delle maschere nel teatro come nella vita. Il viaggio dell’eroe, dove hanno luogo le sfide e dove si compie la nostra trasformazione.
• Lezione 11: Tempo e ritmo. Giocare con le emozioni
  Tempo e ritmo alla ricerca della fonte della giovinezza. Giocare con le emozioni per scoprire gli interruttori che le accendono e le spengono e impostarli in modalità consapevole.
• Lezione 12: Costruire una sceneggiatura. La danza dei colori. Verifica. Bibliografia
  Costruire una sceneggiatura con finale positivo. La danza dei colori e la gioia di sentirsi n sintonia con l’universo. Verifica. Bibliografia.

Docente: Susanna Garavaglia

Il corso è suddiviso in 8 lezioni (di cui la prima si può scaricare gratuitamente dal sito come prova).

Il corso on-line è caratterizzato da una serie di lezioni modulari che presentano peculiari vantaggi:

• flessibilità e personalizzazione dell’insegnamento;
• stile e linguaggio di facile ricezione;
• possibilità di interagire con un tutor on-line;
• suggerimenti e guide per l’approfondimento degli argomenti di maggiore interesse e per la verifica dell’autoapprendimento;
• rilascio di un attestato di frequenza.

Argomenti Trattati

Lezione 1
Quando si parla di Alleanza Terapeutica nel rapporto tra un Operatore Olistico e il suo Cliente. Differenza tra questo rapporto nella Visione Sintomatica e nella Visione Olistica. Caratteristiche dell’AT (Alleanza terapeutica): Accoglienza, Ascolto, Consapevolezza dei propri limiti, Consapevolezza dei propri punti di forza, Empatia, Intesa, Compassione.

Lezione 2
L’Alleanza terapeutica (AT) come viaggio che Operatore Olistico e Cliente percorrono insieme, integrando via via ambedue una serie di archetipi. Schema del Viaggio negli Archetipi. Schema e significato dei principali Archetipi.

Lezione 3
Ripresa dello schema del Viaggio nella visione sintomatica e nella AT. Analisi degli Archetipi presenti nella Visione Sintomatica: il Paziente da’ spazio all’Innocente e all’Orfano, il Terapeuta sviluppa l’Archetipo del Sovrano. In comune intrecciano il Guerriero. Esempi di casi nella Visione Sintomatica.

Lezione 4
Il Viaggio negli Archetipi nella AT si sviluppa in 10 tappe. Prima Tappa: il Cliente attiva l’Archetipo dell’ Innocente e dell’ Orfano, l’Operatore Olistico quello dell’ Angelo Custode. Seconda Tappa: il Cliente attiva l’Archetipo del Guerriero, l’Operatore Olistico quello dell’ Angelo Custode. Terza Tappa: il Cliente e l’Operatore Olistico attivano ambedue l’Archetipo del Cercatore. Spiegazione ed esempi.

Lezione 5
Ripresa delle differenze tra Visione Sintomatica e Visione Olistica. Ripresa degli schemi degli Archetipi, della differenza tra i due Viaggi, delle prime tre tappe con nuovi esempi. Quarta Tappa: il Cliente attiva l’Archetipo del Distruttore, l’Operatore Olistico quello del Creatore. Quinta Tappa: il Cliente e l’Operatore Olistico attivano ambedue l’Archetipo dell’ Amante. il Cliente e l’Operatore Olistico attivano ambedue l’Archetipo del Creatore .Spiegazione ed esempi.

Lezione 6
Ripresa delle tappe precedenti con nuovi esempi. Settima Tappa: il Cliente e l’Operatore Olistico attivano ambedue l’Archetipo del Sovrano. .Ottava Tappa: il Cliente e l’Operatore Olistico attivano ambedue l’Archetipo del Mago. Nona Tappa: il Cliente e l’Operatore Olistico attivano ambedue l’Archetipo del Saggio. Spiegazione ed esempi.

Lezione 7
Decima Tappa: il Cliente attiva l’Archetipo del Folle, l’Operatore Olistico quelli dell’ Angelo Custode e del Folle. Spiegazione ed esempi. Ricapitolazione di tutte le tappe e differenza tra Visione Sintomatica e Visione Olistica. Differenza tra la Struttura del Sistema di Pensiero Condizionante e il Pensiero basato sull’Amore.

Lezione 8
Ripresa della differenza tra Visione Sintomatica e Visione Olistica della Malattia, della Guarigione e della Salute con nuovi esempi. Lavoro personale di potenziamento della Parte Sana e avvio di guarigione della Parte Bloccata.